聚焦30人赛课现场！大方高中“6+1”高效课堂竞赛亮点频出！

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发布时间：2026-06-23

聚焦30人赛课现场！大方高中“6+1”高效课堂竞赛亮点频出！


课堂是教育教学的主阵地，是提质增效的核心舞台。为深入推进“6+1”高效课堂建设，锤炼中青年教师教学基本功，搭建切磋教艺、交流展示、专业成长的平台，武汉大方高级中学于5月13日至6月8日举办了中青年教师“6+1”高效课堂教学竞赛活动，并于6月17日下午隆重举行总结表彰大会，全体高一、高二教师齐聚一堂，共同见证这场课改盛宴的丰硕成果。




以赛促研

30位教师同台竞技



本次竞赛时间跨度27天，分文科、理科两大组别开展。文科组参赛教师与评委共计24人，理科组参赛教师与评委共计21人。参赛教师共计30人，涵盖语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、政治、地理、音乐、美术、心理、体育、信息技术等14个学科。赛事期间，评委老师累计听课达150节次，审评课件、教学设计、导学案、教学反思共计116件。



竞赛重点考核教师“6+1”高效课堂模式的运用和信息技术应用基本功以及AI辅助教学的实践创新能力。参赛教师立足新课标，紧扣教材重难点，精心设计教学环节，科学运用“6+1”高效课堂教学模式，创新教学方法、打磨教学细节。课堂教学演示异彩纷呈，充分展现了我校中青年教师扎实的专业素养、精湛的教学艺术和积极进取的精神风貌。



课堂焕新

文科理科各显风采



竞赛中，文科组与理科组各展所长，精彩纷呈。


文科组亮点频出。语文、政史地等文科课程紧扣生活实例、历史史料、社会热点创设课堂情境，落实“6+1”课堂导、思、议环节，引导学生自主探讨、沉浸式感悟知识内涵。刘徽老师以“提刑司探案”为情境，把文本学习转化为破案研究；税晓花老师以四大任务解读四大核心问题；卫曼琪老师通过模拟联合国大会探究世界多极化与经济全球化问题；李智伟老师以“珠宝店失窃案，谁是作案人”构建思维训练闭环；何丽萍老师以沟通能量卡为课后实践作业，帮助学生感受沟通的艺术；高志远老师以《吕氏春秋》名句结尾，引导学生尊重自然；黄鑫帅老师以“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”引导学生对美的正确认识。


语文组

外语组

历史组

政治组

地理组


理科组同样精彩纷呈。数学、物理等课程依托问题、实验操作、验证、总结开展思考探究，贴合理科逻辑推导的学科特性。陈玉莲老师借助同位素示踪法动画演示，帮助学生突破反应机理抽象障碍；刘蝶老师通过分组实验探究分层抽样的优势。陈安新主任通过布置思考题“为什么焊接银器、铜器时表面要蘸一点酒精”，让学生明白化学与生活息息相关；邓舒老师通过分层1V1和3V3环节激发学生参与热情；石豹老师以生活用电量、工薪阶层月工资测算为习题，让学生体会数学应用的广泛。


数学组

物理组

化学组

生物组




综合组



表彰先进

18位教师斩获佳绩



6月17日下午的表彰大会上，教务处陈贤才主任首先作竞赛活动小结。他指出，参赛教师灵活运用小组讨论、图文展演等多样展示形式完成“展、评”环节。“检”环节分层设计当堂练习，“用”环节结合生活实操、实际问题解题。其中，陈主任特别向辛勤付出的评委们致谢，评委主动调课、指导磨课、跨学科听课，确保了赛事的公正与有序推进。同时他也指出了存在的不足，展望未来，学校将持续深耕"6+1"模式，引入AI赋能教学，建立磨课机制，让课堂活起来、效率高起来。



随后，学校党总支副书记、副校长赵益清同志宣读表彰决定，对本次竞赛中成绩突出的教师予以表彰，学校领导为获奖教师颁奖。



获奖名单

一等奖（9名）

理科组

赵益清、刘蝶、张文华、邓舒

文科组

何丽萍、卫曼琪、税晓花、刘徽、高志远


二等奖（10名）

理科组

吕晨阳、陈安新、陈玉莲、戴希耶

文科组

欧思宇、占希慧、孙烨琳

徐鹏、陈德芳、葛芸



获奖教师代表何丽萍老师在发言中分享了自己的赛课心路。她坦言：“以前我对‘6+1’的理解还停留在‘把环节凑齐’的层面。这次备赛让我慢慢体会到，‘6+1’不只是流程，更是一种‘以学生为中心’的理念——导要精准，思要深入，议要有效，展要充分，评要精炼，检要扎实，用要落地。”她还分享了《沟通的艺术》一课中让学生自己发现“我句式”规律的教学设计，感慨道：“那一刻我才真正理解，什么叫‘学生主体，教师主导’。”



在热烈的掌声中，大方高级中学理事、党总支书记、校长夏清松同志作总结讲话。他首先代表学校，向在本次课堂竞赛中脱颖而出、斩获佳绩的各位教师表示热烈祝贺，向全程积极参与、潜心打磨课堂的全体教职工致以诚挚敬意。夏校长指出，课堂是教育教学的主阵地，是提质增效的核心舞台。我校推行的“6+1”高效课堂模式，不是简单的教学流程叠加，而是立足高中教学实际、贴合学生成长规律的教学革新。“6”个核心教学环节，层层递进、环环相扣，让课堂有节奏、有深度、有实效；“1”个课后提升延伸，巩固所学、查漏补缺、赋能成长，真正打破传统课堂的固化模式，让课堂从“被动讲授”变为“主动探究”，让学习从“浅层接受”走向“深度思考”。



回顾本次竞赛，夏校长深有感触地说，这既是一次教学能力的同台比拼，更是一场课改成果的集中展示。竞赛期间，全体参赛老师精心备课、深耕教材、创新教法，紧扣“6+1”课堂内核，优化教学流程、活跃课堂氛围、聚焦素养提升。在这场竞赛中，课堂的氛围变了——老师们不再是单向的知识灌输者，而是学生学习的引导者、组织者、陪伴者；同学们主动思考、大胆提问、积极合作、踊跃展示，真正成为了课堂的主人。


夏校长殷切期望本次受表彰的教师珍惜荣誉、再接再厉，持续深耕“6+1”课堂模式，打磨精品课堂、积累教学经验、发挥示范引领作用。同时，他希望全体教师以此次竞赛为契机，主动对标先进、查找差距、取长补短，立足日常教学，深耕课堂、潜心教研，熟练掌握“6+1”课堂精髓，常态化落实高效教学模式，不断突破自我、提升教学水平。


课改不止步，提质无止境。学校将持续聚焦课堂主阵地，以赛促教、以赛促研、以赛促学，持续优化教学模式、提升育人质量，让每一堂课都高效出彩。同时，学校将逐步推动人工智能赋能教育教学，让AI真正赋能课堂、赋能学生的学和教师的教，为高效课堂注入新的活力。让每一位师生都在深耕与成长中奔赴更好的未来！



文字｜刘仟依
图片｜邓一航 刘仟依
编辑｜刘仟依
初审｜刘莉
终审｜夏清松






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