名优教师亮相“直播间”，示范课展非凡风采

所属分类： 新闻动态

发布时间：2025-04-03

名优教师亮相“直播间”，示范课展非凡风采


名优教师是怎样授课的？

学生上课状态怎么样？


3月17日至21日，大方高中迎来“云端名师示范周”，将一间间教室变成“直播间”，引起许多家长的围观、点赞。

直播间刚开播就收获98个点赞


在示范课现场，十位来自不同学科的名优教师纷纷亮相，各展非凡风采，他们通过精心设计的课堂环节、生动有趣的教学方式，充分展示了自己的教学魅力和专业素养。


高一（5）班张可昕的家长表示，“名优教师授课非常有水平，通过线上直播，我观察到了我家孩子的上课表现是非常好的，注意力非常集中，完全打消了我对他上课状态的担忧。”









名师示范课









语文  宋牧青老师








宋老师的这堂示范课围绕“良知与悲悯”的主题，采用群文联读的方式，对教学内容进行了选点突破式的处理，引导学生对《窦娥冤》中的窦娥和《雷雨》中的鲁侍萍两个女性人物的悲剧命运展开比较析读，从不同历史背景下的个人命运悲剧、性格悲剧到社会悲剧等角度进行比较，从而上升到对悲剧的意义和美学价值的探究，完成了一场高雅高效而又有深度的文学探究之旅。整堂课教学设计新颖别致，学生活动积极有序，各个环节亮点纷呈，学生收获颇丰。


数学  陈贤才老师








陈老师的课堂教学目标明确，聚焦素养发展，教学策略恰当，6+1本真课堂模式使用娴熟，站在四个理解（理解数学、理解教学、理解学生、理解技术）的高度设计教学环节，重视情境引入，以疑激思，设计有含金量的问题串引导学生探究，学生在自主和探究学习活动中实现知识和技能的生成，脚手架辅助学生思维深入发展，在最近发展区获得函数奇偶性的概念和性质，实现了“从知其然到知其所以然，再到何由以知其所以然”的跨越，教师专业功底深厚，教学技艺精湛，语言表达精炼，板书设计优美，融入课程思政，课堂亮眼纷呈，教学效果良好。


英语  刘启雄老师








刘老师为我们呈现了一堂精彩纷呈的英语课文阅读课。他以其独特的教学风格，引导学生们掌握高效阅读英文的技巧。在课堂上，每当遇到长难句时，刘老师总是耐心细致地进行分析和讲解，确保每位学生都能理解其中的奥秘。他的板书设计既详尽又清晰，每一个重点、难点都被有条不紊地呈现出来。更为难能可贵的是，刘老师将复杂的语法知识讲得透彻易懂，让学生们在轻松愉快的氛围中掌握了知识的精髓。这无疑是一堂高质量的英语阅读课，让人受益匪浅。


政治  刘琎老师








课堂上，刘老师精心选取了用《拳击赛》对比中国“大合唱”模式，通过漫画夸张的形象和幽默的表现手法，使抽象的政治理论变得易懂、鲜活，避免了枯燥说教。在教学过程中，无论是对概念的界定、原理的阐释还是对政策的解读，都精准到位，展现出扎实的专业素养。教学环节的精细设计和多样化的教学方法，充分调动了学生自主、合作、探究学习的积极性，让课堂展现了从“教完了”转向“学会了”。


历史  时淑英老师








时老师以扎实的专业素养和多元教学法打造了一堂精彩的人口迁移与物种交换历史课。她巧用地图、图表等史料直观呈现历史脉络，通过对比物种交流影响深化学生认知。精心设计的启发性问题激活学生思维，配合及时精准的反馈机制，既强化分析能力培养，又提升学习信心。全课目标明确、逻辑清晰，史料运用与内容深度兼具，生动诠释了历史教学的育人价值。


地理  马治文老师








气候知识是高中地理教学难点，因其概念抽象、影响因素复杂，对学生空间认知和综合分析能力要求高。马老师在气候类型判断课中，以大气运动知识为基础，通过“知识问题化”和“问题知识化”策略，结合典型题例和图例，引导学生观察要素特征、明确判断指标，系统掌握气候类型分布规律及描述方法，有效突破教学难点，显著提升学生分析应用能力。


物理  余仁富老师








余老师的《机车启动方式》课程描述了启动过程、介绍了问题中涉及的物理量和物理公式、聚焦于恒定功率与恒力两种启动方式。他先分析各物理量的变化，用v-t图表示变化过程，然后举列。在拓展部分，有竖直方向、沿斜面方向，有p-v图、F-1/v转化为v-t图，把复杂的疑难问题转化为已知的简单问题来解。教学中始终强调变中有不变的物理规律、物理问题的分析方法，强调要用数学方法分析物理问题，强调学生勤动手勤动口勤于思考，以此来不但提高学生学习物理的能力。


化学   陈玮老师








陈老师带领学生破解《化学反应与热能》的奥秘。镁条燃烧为何绽放强光？冰融时热量悄然何处？他的课程从冰袋降温、燃料燃烧等日常现象切入，揭秘化学键断裂与重组的"能量博弈"：通过对比反应物与生成物的能量差，直观解析吸放热本质。课堂联结新能源开发、生命供能等前沿应用，以互动实验让学生亲手触摸冷热转换的化学魔法。


生物  胡卫东老师








胡老师的课题为“伴性遗传与人类红绿色盲”。课堂上，胡老师展现出亲切幽默的教学风格，将抽象的概念转化为贴近生活的生动案例, 激发学生探索生物世界的好奇心；他用自制的富有创意的教具，将深奥的生物现象具象化、直观化，激发学生学习生物知识的兴趣。教学过程中注重学生动笔练、动口说、动脑思考的训练，重点知识强化到位。精心设计习题，新知识得以及时巩固。胡老师的教学，学生们不仅掌握了丰富的生物知识，还增强了实践能力，提高了创新思维能力。


体育 韩建平老师








韩老师的“羽毛球正反手轻挑球”体育课呈现出三大亮点：其一，韩老师以饱满的热情、标准的示范和精炼的讲解，激发了学生的学习热情，培养了他们的课堂纪律和良好风貌。其二，韩老师巧妙结合身体与思维活动，让学生通过观察、思考和实践来掌握动作要领，促进了学生间的交流与互助。其三，韩老师运用“一物多用”原则，将羽毛球拍融入热身、基本练习到放松等各个环节，使课堂内容丰富多样，充分展现了其高超的体育教学艺术，让体育课更加生动有趣。









青年教师观课感受









体育 | 邓舒老师

体育特级教师的羽毛球示范课充满巧思，以学生为主体，通过游戏化教学激发参与热情。“一物多用”将羽球融入热身，技能训练以及体能挑战中。教师对运动原理的生动解读，让学生在欢笑声中掌握技能要领，真正实现"寓教于乐"的教育智慧

政治 | 李智伟老师

今日聆听刘老师关于中国特色政党制度的示范课，收获颇丰。刘老师的课堂生动阐释了"共产党领导、多党派合作"的核心要义，通过各民主党派的作为和中美政党制度的鲜明对比等鲜活案例，让理论走出教材，展现制度生命力。这堂课不仅深化了我对"新型政党制度"的认同，更让我看到思政课如何通过创新教学实现价值引领。让我看到了我们经验丰富的名优教师身上值得我们青年教师学习的先进之处。


历时七天的“云端名师示范周”完美落幕。学校正以“青蓝工程”为纽带，以“双向沉浸教研”为突破，以“精准技能研修”为阶梯，构建“教-研-评”一体化成长闭环。11个“名师工作室”于今年年初成立，不仅为教师铺设全周期发展快轨，更催生出“以强带新、共生共长”的教育生态磁场，推动学校教学质量的进一步提升！



图片｜邓一航
编辑｜夏宇恒









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